Новое на сайте
План финансово-хозяйственной ... - Пятница, 19 Январь 2018 00:00
Бланки заказа (сканы) на 2018-2019 и ... - Понедельник, 15 Январь 2018 00:00
Выписка из приказа "О зачислении ... - Пятница, 22 Декабрь 2017 00:00

Публичный отчет МОУ лицея "Престиж" г.о.Самара 2009/2010 учебный год

1. Общая характеристика лицея

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей "Престиж" городского округа Самара получил свое название от переименования муниципального общеобразовательного учреждения Самарского экономического лицея (открыт в 1991 году) на основании приказа Департамента образования администрации г. Самары от 28.01.2005 г. № 59-од "Об утверждении новой редакции устава и изменении наименования муниципального общеобразовательного учреждения Самарский экономический лицей" и зарегистрирован в качестве юридического лица на основании свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 05.03.2005 г. серия 63 № 002440431.

Здание лицея располагается по адресу улица Вольская, 13;

Руководителем лицея "Престиж" с 1991 года является Косарев Вячеслав Васильевич - кандидат педагогических наук, награжден знаком "Отличник народного просвещения РФ".

С 1991-1994 гг.в лицее обучались только учащиеся 10-11 классов.
С 2005 года открылся набор учащихся в 5 класс.
С 2007 года - организована начальная школа. 
С 2007 года лицей работает в статусе "Инновационно-активная школа"

В лицее сложился творческий коллектив учителей, которым по плечу самые сложные задачи: 68 % педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории. Ежегодно учителя лицея побеждают в конкурсном отборе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование": 2007 год - Комаревцева Зоя Николаевна (учитель русского языка и литературы), Письменная Светлана Анатольевна (учитель математики), 2008 год - Речкина Любовь Андреевна (учитель истории и обществознания), 2009 год - Кареева Людмила Ивановна (учитель физики).

Концепция лицейского образования основывается на 3 принципах:
- обязательное достижение в ходе общеобразовательной подготовки стандарта образования;
- получение учащимися хорошей допрофессиональной подготовки в области экономики, математики, физики, обществознания;
- формирование ключевых компетентностей учащихся как условие успешной социальной адаптации.

Лицей сотрудничает с ведущими вузами г. Самары - Самарским государственным экономическим университетом и Самарским государственным университетом. За 19 лет деятельности лицей выпустил более 1600 учащихся, 184 человека (14%) закончили лицей с медалью; 99% продолжили обучение в ВУЗах; более 70% выбрали экономику своей специальностью; около 60% выпускников поступили в Самарский государственный экономический университет.

Общие сведения

Название образовательного учреждения (по уставу)

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей "Престиж" городского округа Самара

Тип и вид образовательного учреждения

Общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования. Лицей

Организационно-правовая форма

Муниципальное учреждение

Учредитель

Муниципальное образование городской округ Самара

Год основания

1 сентября 1991

Юридический адрес

443063, г. Самара, улица Вольская, 13

Телефон

(846) 951-06-88, 951-89-76

Факс

(846) 951-06-88

e-mail

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Адрес сайта в Интернете

http://www.edc.samara.ru/~prestige/

Лицензии (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, срок действия)

Серия А № 285756 26 августа 2008 Министерство образования и науки Самарской области, срок действия лицензии 26 августа 2013 г.

Свидетельства о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, срок действия)

АА 142542 № 905-05 16 июня 2005 Министерство образования и науки Самарской области

Структура управления образовательным учреждением

Формы ученического самоуправления

Совет лицеистов

Формы общественно-государственного управления

Совет лицея, педагогический Совет

Кадры

Общее количество педагогических работников

26

Из них совместителей

2

Процент работников высшей категории

54 %

Процент работников первой категории

14 %

Процент работников второй категории

19 %

Процент работников, имеющих ученые степени

4 %

Количество работников, имеющих почетные звания

4

Количество работников-победителей конкурсов ПНПО

4

Обучающиеся

Общее количество учащихся на конец 2009 год

330

- младшей ступени обучения (уч-ся 1 - 3 классов)

149

- средней ступени обучения (уч-ся 5 - 9 классов)

142

- старшей ступени обучения (уч-ся 10 - 11 классов)

39

2. Результаты успеваемости

Параметры статистики

2009/2010 уч.год

Количество классов

13

Количество учителей

24(2 совместителя)

Количество учащихся на конец учебного года

330

Оставлены на повторное обучение

нет

Переведены условно

нет

Окончили на отлично

46

Окончили на 4 и 5

84

% обученности

100

% качества

45

 

9 класс

11 класс

Количество учащихся на конец учебного года

46

15

Не получили документ об образовании

нет

нет

Получили аттестат особого образца

4

4(серебро)

Результаты ЕГЭ

Предметы

Средний балл

Русский

69,3

Математика

74,4

История России

58

Обществознание

71

Физика

59,8

Химия

64

Биология

76

Выпускники, окончившие лицей с медалью

Всего выпускников

15

Серебряная медаль

4- Азорнов Иван
Лукьянов Алексей
Трофимова Анна
Шаглий Ксения

3. Содержание образования

Реализация учебного плана ОУ

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.
Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. 
Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования - 4 года, основного общего образования - 5 лет, среднего (полного) общего образования - 2 года. Продолжительность учебного года в I классе - 33 учебных недели, в IV-ХI классах - 34 учебных недели. Продолжительность урока для I классов - 35 минут, для IV-ХI классов - 40 минут. В I классе 5 - дневная учебная неделя.
Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую нагрузку учащихся. 
В I классе предусмотрена ежедневная динамическая пауза продолжительностью 40 минут. Для ее организации в дни, когда не проводятся занятия по физической культуре, выделяются 3 часа в компонент образовательного учреждения. Указанные часы при определении соответствия учебной нагрузки санитарным нормам не учитывается.

Особенности лицейского учебного плана:

Начальное общее образование

Начальная школа в лицее работает с 2007-2008 учебного года по программе: "Школа 2100" Все классы учатся по программе 1- 4. Учебный план начального звена составлен на основе регионального базисного плана и ориентирован на требования Госстандарта.
Образовательный процесс в начальной школе ориентирован на учёт индивидуальных особенностей детей, постоянное наблюдение за динамикой роста личности, работу в зоне ближайшего развития, на развитие интеллектуальных возможностей каждого ребёнка. Именно в начальной школе формируется учебный потенциал развивающейся личности, закладывается фундамент её творческих способностей. Начальная школа рассматривается как основополагающая в образовательной системе нашего лицея с профильными классами.
В учебный план включены все предметы федерального компонента.
1. "Иностранный язык" изучается со II по IV класс 2 часа в неделю в рамках вариативной части компонента образовательного учреждения.
2. "Информатика и ИКТ" изучается с III класса 1 час в неделю.
3. Региональный компонент со II класса представлен: "Основами жизненного самоопределения" 1 час в неделю и дополнительным уроком физической культуры - 1 час в неделю (всего "Физической культуры" - 3 часа).

Основное общее образование

1. "Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" изучаются в V- IX классах в качестве учебного модуля (в рамках учебного предмета "Технология")
2. "Основы безопасности жизнедеятельности" вводятся для изучения с VIII класса как самостоятельный учебный предмет (1 час в неделю). Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет "Обществознание".
3. Преподавание образовательного компонента "Искусство" с V по IX класс.
4. "Природоведение" (2 часа в неделю в V классе) - интегрированный естественнонаучный курс для младших подростков, который сочетает в себе элементы биологии, географии, физики, астрономии, химии, экологии. 
5. Часы учебного предмета "Технология" в IX классе (2 часа в неделю) передаются для организации и проведения предпрофильных курсов.
6. Региональный компонент в V-IX классах представлен: "Основами жизненного самоопределения" (изучаются в рамках интегрированного учебного предмета "Обществознание") и различными модулями курса "Основы проектной деятельности".
В VI-IX классах выделяется специальное время на организацию проектной деятельности учащихся (по 1 часу в неделю).
7. Компонент образовательного учреждения включает в себя дополнительные часы: на углубленное изучение экономики (по 1 часу в неделю в V - IX классах), математики (по 1 часу в неделю в V - IX классах), на индивидуальные и групповые занятия (по 2 часа в неделю в V - IX классах)

Среднее (полное) общее образование

1. Инвариантная часть учебного плана включает в себя:
Обязательные учебные предметы федерального компонента (на базовом уровне), направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: "Русский язык", "Литература", "Иностранный язык", "Математика", "История", "Физическая культура", "Основы безопасности жизнедеятельности" а также интегрированные учебные предметы "Обществознание (включая экономику и право)" и "Естествознание". 
Обязательные учебные предметы регионального компонента: "Основы жизненного самоопределения" и различные модули курса "Основы проектирования".
Обязательные учебные предметы (курсы, дисциплины) по выбору образовательного учреждения и обучающихся
С 2004/2005 учебного года лицей начал реализацию двух профилей обучения: социально-экономического и физико-математического на базе 10-11-х классов. В 2010/2011 учебном году планируется продолжить реализацию данных профилей в 10-11-х классах. В связи с тем, что в параллелях 10-11 классов по одному классу, профильное обучение будет производиться по следующим предметам (за 2 года обучения): математика- 16 часов в неделю, обществознание- 6 часа в неделю, физика-10 часов в неделю. Перечень профильных учебных предметов соответствует федеральным "примерным учебным планам для некоторых возможных профилей" обучения.
2. С учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательности экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз введен учебный предмет "Русский язык" (2 часа в неделю за два года обучения).
3. Усилено внимание к изучению иностранных языков - время на изучение учебного предмета "Иностранный язык" - 6 часов в неделю за два года обучения.
4. Предлагаемый предмет "Естествознание" призван решать задачу формирования целостной естественнонаучной картины мира и ознакомления обучающихся с методами познания, характерными для естественных наук. 
Из трех учебных предметов естественнонаучного цикла ("Физика", "Химия" и "Биология") "Физика" изучается на профильном уровне, "Химия" и "Биология" на базовом уровне.
5. Учебный предмет "Обществознание" на ступени среднего (полного) общего образования включает модули (разделы) "Обществоведение", "Экономика" и "Право", которые преподаются раздельно, "Обществоведение" на профильном уровне, "Экономика" и "Право" на базовом.
6. Учебный предмет "Технология" на ступени среднего (полного) общего образования включает в себя "Информатику и ИКТ" (в 10 классе - 2 часа в неделю, в 11-1 час). 
Профилирующими предметами являются - экономика, математика, физика, обществознание. В образовательном процессе лицея широко используются компьютерные технологии, проектный метод.

Профили обучения
Индивидуальные учебные планы в рамках физико-математического и социально-экономического профилей

Изучаемый иностранный язык
Английский

4. Результаты учебно-исследовательской деятельности МОУ лицея "Престиж" за 2009-2010 учебный год

Мероприятие

Статус

Кол-во
уч-ков

Призёры и
победители

Место

Учитель

Предметные
олимпиады
лицейско-
гимназич.
тура 
Всерос.
олимпиады
школьников

район

90

Шишканов
Павел
Миронова
Светлана
Шаглий
Ксения
Тельпуховская 
Полина
Рыбачёва
Екатерина
Миронов
Иван
Щавелёв
Владислав
Шемитов
Егор


1
1

Письменная С.А.
Комаревцева З.Н.
Манякина Д.Н.
Анпилогова И.О.
Речкина Л.А.
Хитёва Е.Н.
Котова Т.В.
Кареева Л.И.
Котова Т.В.

Городской
тур
предметных
олимпиад

гор.

3

Шишканов 
Павел Миронова
Светлана 
Шаглий
Ксения

 

Письменная С.А.
Комаревцева З.Н.
Манякина Д.Н.

Окружной
этап
Всерос.
олимпиады
школьников
по праву

гор.

1

Акутина
Александра

2

Речкина Л.А.

Областная
олимпиада
по
психологии
и педагогике
"Человек.
Природа.
Общество."
для
учащихся 
9-11
классов

обл.

1

Шаглий
Ксения

 

Манякина Д.Н.

Районный
тур
краевед. 
олимпиады 
школьников

район

3

Миронов
Иван
Трофимова
Анна

 

Хитёва Е.Н.
Речкина Л.А.

Городской
тур
краевед. 
олимпиады 
школьников

гор.

2

Зюкина 
Ольга
Соловьёва Ксения

3

Комаревцева З.Н.
Комаревцева З.Н

Городская 
научно-
практич.
конференция
учащихся

гор.

6

Трофимова Анна
Акутина Александра


гр-та

Речкина Л.А.

Областная
научно-
практич.
конференция
учащихся

обл.

1

Трофимова Анна

 

Речкина Л.А.

Городская
межшкольная
конференция 
"Первые шаги 
в науку"

гор.

12

Жирнов Даниил
Шестакова Юлия
Муртазина Диля 
Денисова 
Татьяна
Бигун 
Ксения
Мартьянова Полина

гр-та

Батова О.Г
Букреева А.А.
Батова О.Г
Парфенова И.А.
Назарова Г.Н.

Городская
межшкольная
конференция 
"Я - 
исследователь"

гор.

11

Миронов
Иван
Шишканов Павел
Маринина Татьяна
Пономарёва Ирина
Тельпуховская Полина
Лунькова Мария

гр-та

Ермошкина Е.А.
Хитёва Е.Н.
Анпилогова И.О.

Конференция 
"Физическая
культура,
здоровье и
спорт"

гор.

3

Скворцов Иван
Бялькина Елизавета
Ледяева Анастасия

серт.

Шатун О.В.
Недикова Л.Л.

Районный 
тур
Кирилло-
Мефод-ких
чтений

гор.

2

Акутина Александра
Стукалина Светлана

 

Комаревцева З.Н.

Экологич.
катавасия 
"Стань 
природе
другом"

район

12

Морозов Вадим
Яшкина Елизавета
Алексеев Кирилл
Акутина Александра
Дубровская Ксения

гр-та

Назарова Г.Н.
Гаврилова С.В.

Георгиевские
чтения

гор.

1

Шишканов Павел

3

Анпилогова И.О

Физико-
математ. 
праздник

гор.

17

Команда

 

Кареева Л.И.

Физический 
праздник 
"Точнее!
Проще!
Мудрее!"

гор.

15

Команда

 

Кареева Л.И.

Математич.
праздник 
"Математич.
перестрелка"

гор.

4

Пономарёва
Ирина
Сыреськина
Анастасия
Непогожева
Анастасия
Шишканов
Павел

 

Котова Т.В.
Письменная С.В.

Интеллект.
марафон
"Вехи
истории"

гор.

5

Команда

 

Речкина Л.А.

Лингвистич.
турнир

гор.

2

Акутина Александра
Косарева Анастасия

 

Хусинова Е.П.
Баева Е.Н.

Естеств.-науч.
праздник 
"На
перекрестке
наук"

район

5

Дубков Василий
Ковалёв Кирилл
Шишканов Павел
Пеньков Данила
Непогожева Анастасия

 

Анпилогова И.О.

Интеллект.
игра-
путешествие
"Космос"

район

5

Команда

1

Шатун О.В.
Букреева А.А.

Олимпиада
по 
английскому
языку
среди 
учащихся 
9-11 классов

гор.

5

Филичева Виктория
Короткова Евгения
Акутина Александра
Косарева Анастасия
Трухан
Елена

 

Хусинова Е.П.
Баева Е.Н.

Полидисцип
олимпиада 
по 
математике,
информатике,
физике

   

Трофимова Анна
Акутина Александра
Медведева Алёна
Якушова Татьяна
Свиридова Анастасия
Первов
Сергей






1

Безроднова О.А.

Конкурс
"Я и 
Вселенная"

район

3

Ковалев Кирилл
Муртазина Дилия
Сухова
Вера



гр-та

Пиотровская И.М.
Батова О.Г.

Интернет-
проект
"Эхо 
войны"

гор.

2

Акутина Александра
Стукалина Светлана

дип.

Ермошкина Е.А.

Конкурс "КИТ"

всерос

2

Шишканов Павел
Рыбачёва Ирина

серт.

Безроднова О.А.
Голоднюк Л.А.

Межшкольная 
олимпиада 
по 
иностранным 
языкам 
"Лингвистёнок"

гор.

4

Солоненко Роман
Ковалёв Кирилл
Шишканов Павел
Пеньков Данила


1

Хусинова Е.П.
Баева Е.Н

Конкурс 
философского
эссе

гор.

5

Трофимова Анна
Анпилогов Егор
Шишканов Павел
Маринина Татьяна
Бялькина Елизавета

Дип

степ
Дип

степ
Дип

степ
Дип

степ
Дип

степ

Анпилогова И. О.

Фестиваль 
команд
эрудитов и 
творческой 
молодёжи
"Созвездие 
талантов"

обл.

 

Команда
Александрова Катрин

2

Демьяненко Л.П.

Всерос. 
проект
"Волга 
в сердце
впадает
моё"

всерос

1

Артеменков Евгений

Дип

степ

Анпилогова И.О.

Районный 
конкурс и
историко-
краеведческая
акция 
"Память"

район

 

Ковалёв Кирилл
Емец
Григорий

дип

Анпилогова И.О.

Международ.
математ. 
игра-
конкурс 
"Кенгуру"

всерос

184

   

Учителя математики

Международ.
игра-
конкурс 
"Русский 
медвежонок-
2009"

всерос

128

Востряков Никита
Меркулова Маша
Мешков Алексей
Баландина Елена
Шишканов Павел
Кряукин Сергей
Никонова Екатерина
Соловьёва Ксения

1

Муравьева Е.Н.
Шатун О.В.
Анпилогова И.О.
Комаревцева З.Н.

Городской
конкурс 
"Жизнь -
высшая 
ценность 
мира"

гор.

10

Орехов Аркадий
Борисова Наталья
Ситникова Виктория
Васильева Анна
Слугин Андрей
Пономарёва Ирина

дип

Анпилогова И.О.

Олимпиада 
для 
учащихся
начальных
классов 
"Эрудит"

район

8

Подьяченкова Екатерина
Востряков Никита
Поваляев Евгений
Парфентьева Евгения
Николаев Артём
Логинов Вадим
Муковнин Иван
Калаева Джаннет

 

Парфёнова И.А.
Муравьёва Е.Н.
Шатун О.В.
Букреева А.А.

Лицей реализует Программу развития - "Творчески развивающая среда общеобразовательного учреждения как условие развития самоопределения и самореализации". Она рассчитана на 2006 - 2011 годы. Цель программы: "Создание творчески развивающей среды общеобразовательного учреждения как условия для развития самоопределения и самореализации учащихся". Ожидаемые конечные результаты Программы:

  • Создание творчески развивающей среды общеобразовательного учреждения как условия для самоопределения и самореализации каждого обучающегося:

  • Увеличение числа одаренных детей, которым оказывается поддержка;

  • Создание сети профильных программ образовательных учреждений;

  • Повышение квалификации и объединение педагогов, работающих с одаренными детьми;

С 2008 учебного года в лицее внедряется программа "Здоровье".

Распространение передового педагогического опыта в 2009-2010 учебном году

№ 
п/п

Тема

Форма проведения

Категория слушателей

Уровень

1

"Методические особенности преподавания математики по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной"

Конференция учащихся "Математическое кафе", семинар для учителей математики

учителя математики города, использующие данный УМК

город

2

"Использование в учебном процессе УМК нового поколения"

Круглый стол

МО учителей математики района

район

3

"Из опыта работы по УМК Муравиных"

Круглый стол

МО учителей математики района

район

4

"Реализация личностно ориентированной технологии на практике"

Видео-конференция с участием авторов УМК

учителя России, работающие по УМК Муравиных

всерос.

Участие педагогических и руководящих работников в профессиональных конкурсах в 2009-2010 учебном году

№ 
п/п

Название конкурса

Уровень

ФИО педагога

Предмет

Результат

1

Лидер Самарского образования

район

Букреева А.А.

начальная школа

лауреат

2

2 городской конкурс педагогического мастерства учителей физики

город

Кареева Л.И.

физика

лауреат

5. Дополнительное образование

Дополнительное образование лицеистов рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства лицея. Решая задачи организации внеурочного досуга, развития творческих способностей и лидерских качеств лицеистов, удовлетворения запросов семьи и учащихся, лицей постоянно расширяет спектр направлений дополнительного образования. За 2009-2010 годы увеличилось количество учеников, посещающих учреждения дополнительного образования, спортивные секции. Количество кружков в лицее выросло с семи до десяти, спортивные секции с одной до трех. Важным здесь является расширение сферы партнерства с учреждениями спортивной направленности (стадионами, подростковыми клубами, спортивными секциями центров внешкольного образования), совершенствование материально-технической базы, повышение профессионального мастерства педагогов дополнительного образования. Широко практикуются такие формы внеурочной деятельности как: факультативы, спецкурсы, предметные и проектные недели, интеллектуальные игры.
Одним из условий, обеспечивающих интеллектуальное развитие детей как в учебном процессе, так и во внеурочное время, являются информатизационная поддержка учащихся и внедрение проектного метода обучения. Конкурсы социальных проектов, межпредметные учебные проекты учащихся с использованием ИКТ давно занимают отдельное место в планах деятельности лицея "Престиж".
Расширяется сеть факультативных занятий, каждый год разрабатываются и внедряются программы факультативов, в лицее существует широкий выбор студий, кружков и секций для удовлетворения самых разнообразных талантов и склонностей учащихся ("Художественное слово", исторический клуб "Родина", "Театральная студия", "Интеграл", кружки "Оригами" и "Умелые ручки", секции тенниса, тхаеквондо, аэробики и т.д.)
Педагогическим коллективом лицея создаются условия одаренным детям для реализации их творческих способностей в процессе научно-исследовательской и поисковой деятельности. С этой целью совершенствуется структура научной работы учащихся, ежегодно проводятся Дни Науки, охватывающие учащихся всех ступеней обучения. На школьную конференцию обычно представляются исследовательские работы по разным предметным областям, авторами которых являются лицеисты средней и старших школ. Давняя дружба лицея с Самарским государственным экономическим университетом позволяет использовать научную базу ВУЗа для работы с учащимися, интересующимися экономическими дисциплинами, преподаватели университета преподают экономику в лицее.
Особое значение мы придаем стимулированию творческой деятельности одаренных детей. Своеобразной традицией и визитной карточкой лицея стало проведение ежегодного праздника для победителей олимпиад, призеров конференций и их родителей - Дня науки.

Охват обучающихся в системе дополнительного образования лицея

В лицее реализуются программы дополнительного образования по направлениям: научно-техническая, историко-краеведческая, физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, культурологическая, естественно-научная. В 10 кружках занимается 180 человек, что составляет более 60 % всех учащихся лицея.

Система дополнительного образования лицея

год

2009-2010
330

Кол. обучающихся

направления дополнительного образования:

Культурологическое

30 (12%)

Научно-техническое

15 (6%)

Физкультурно-спортивное

70 (22%)

Художественно-эстетическое

65 (20 %)

6.Финансовое обеспечение учебно-материальной базы лицея

В 2009-2010 учебном году продолжилась работа по укреплению учебно-материальной базы лицея. Областной бюджет профинансировал на 2010 год на приобретение материальных запасов - 122.762 рубля.

Приобретено:

Учебно-материальная база

Финансирование

Сумма (руб)

Материальные запасы

область

13 290

Учебники и учебные пособия

область

62 460

Компьютерное оборудование

область

121 530

Мебель для начальной школы (2 класса)

город

80 624

Мебель

город

52 734

Жарочный шкаф

город

60 300

Медикаменты

внебюджет

4 500

Ремонт

внебюджет

822 000

Оргтехника

внебюджет

161 000

Задачи, стоящие перед лицеем, многоплановы, но главным показателем нашей работы являются дети, их здоровье, успешность, умение жить в обществе, найти свое достойное место в социуме.

Мобильный избиратель

Свидетельства и лицензии

Template Settings

Color

For each color, the params below will be given default values
Yellow Green Blue Purple

Body

Background Color
Text Color

Footer

Select menu
Google Font
Body Font-size
Body Font-family
Direction