Новое на сайте
План финансово-хозяйственной ... - Пятница, 19 Январь 2018 00:00
Бланки заказа (сканы) на 2018-2019 и ... - Понедельник, 15 Январь 2018 00:00
Выписка из приказа "О зачислении ... - Пятница, 22 Декабрь 2017 00:00

Положение о проведении самообследования в МБОУ лицее «Престиж» г.о. Самара


 

ПРИНЯТО

педсоветом

протокол от 28.08.2013 № 1

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ лицея «Престиж»

____________В.В.Косарев

05.09.2013

 

1. Общие положения

1.1 Положение о проведении самообследования в муниципальном общеобразовательном учреждении лицее «Престиж» городского округа Самара, в дальнейшем «Положение», разработано в соответствии с законодательством РФ и определяет статус, основные понятия, принципы организации и ведения самообследования образовательной организации.

Деятельность по самообследованию в муниципальном общеобразовательном учреждении лицее «Престиж» городского округа Самара осуществляется на основании следующих нормативных документов:

·          Конституция РФ;

·          Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 (ст.28 п 3, 13, ст.29 п.3);

·          Конвенция о правах ребенка;

·          Федеральный закон от 27 декабря 1991 года N 2124-1 «О средствах массовой информации»;

·          Приказ МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 14.06.2013 №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательных организаций»

·          Приказ МИНОБРНАУКИ РОССИИ «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

·          Устав МБОУ лицея «Престиж»  г. о. Самара.

 

1.2 Настоящее Положение устанавливает правила проведения самообследования образовательной организации.

 

1.3 Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о состоянии развития организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее - отчет).

 

1.4 Самообследование проводится организацией ежегодно.

 

2. Порядок  самообследования

 

2.1.1 Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

·          планирование и подготовка работ по самообследованию организации;

·          организация и проведение самообследования в организации;

·          обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;

·          рассмотрение на заседании педагогического совета,  Совета школы и утверждение отчета директором лицея.

2.1.2 Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения, определяются организацией самостоятельно.

 

2.1.3 В зависимости от уровня образования в процессе самообследования проводится оценка

·     организационно-правового обеспечения образовательной деятельности,

·     структуры и системы управления,

·     качества содержания подготовки выпускников,

·     организации учебного процесса,

·     востребованности выпускников,

·     качества кадрового, учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения,

·     материально-технической базы,

·     функционирования внутренней системы оценки качества образования,

·     показателей деятельности организации, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-­правовому регулированию в сфере образования.

 

2.1.4 Самообследование общеобразовательной организации, проводятся по следующим направлениям:

·             общие сведения об общеобразовательной организации;

·             образовательные результаты обучающихся;

·             кадровое обеспечение учебного процесса;

·             инфраструктура общеобразовательной организации

 

2.2 Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации (по состоянию на 1 апреля текущего года), который подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью (Приложение 1 «Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию»).

 

2.3Форма отчета о результатах самообследования утверждается учредителем организации.

 

2.4 Размещение отчета в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации в сети «Интернет» и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 апреля года, следующего за отчетным.

Приложение 1

к Положению

о проведении самообследования

в МБОУ лицее «Престиж» г. о. Самара

 

Показатели

деятельности общеобразовательной организации,

подлежащей самообследованию

 

п/п

Показатели

Единица

измерения

А

Б

В

1.

Общие сведения об общеобразовательной организации

 

1.1

Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)

 

1.2

Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации (орган, выдавший свидетельство; номер свидетельства о государственной аккредитации, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)

 

1.3

Общая численность обучающихся

чел.

1.4

Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (перечислить)

 

1.5

Количество/доля обучающихся по каждой реализуемой общеобразовательной программе: начального общего образования основного общего образования среднего общего образования

чел./%

1.6

Количество/доля обучающихся по программам углубленного изучения отдельных предметов

чел./%

1.7

Количество/доля обучающихся по программам профильного обучения

чел./%

1.8

Доля обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий

чел./%

2.

Образовательные результаты обучающихся

 

2.1

Результаты промежуточной аттестации за учебный год

 

2.1.1

Общая успеваемость

%

2.1.2

Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»

чел./%

п/п

Показатели

Единица

измерения

А

Б

В

2.2

Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: средний балл ЕГЭ

 

2.2.1

9 класс (русский язык)

балл

2.2.2

9 класс (математика)

балл

2.2.3

11 класс (русский язык)

балл

2.2.4

11 класс (математика)

балл

2.3

Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: количество и доля выпускников, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ

 

2.3.1

9 класс (русский язык)

чел./%

2.3.2

9 класс (математика)

чел./%

2.3.3

11 класс (русский язык)

чел./%

2.3.4

11 класс (математика)

чел./%

2.4

Количество и доля выпускников, не получивших аттестат, от общего числа выпускников

 

2.4.1

9 класс

чел./%

2.4.2

11 класс

чел./%

2.5

Количество/доля выпускников-медалистов

чел./%

2.6

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, смотрах, конкурсах

 

2.6.1

Количество/доля обучающихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах

чел./%

2.6.2

Количество/доля обучающихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, из них:

 

 

регионального уровня

 

 

федерального уровня

 

 

международного уровня

 

3.

Кадровое обеспечение учебного процесса

 

3.1

Общая численность педагогических работников

чел.

3.2

Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них:

чел./%

3.2.1

непедагогическое

чел./%

3.3

Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них

чел./%

3.3.1

непедагогическое

чел./%

3.4

Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них:

чел./%

3.4.1

высшая

чел./%

3.4.2

первая

чел./%

3.5

Количество/доля педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

 

п/п

Показатели

Единица

измерения

А

Б

В

3.5.1

до 5 лет,

в том числе молодых специалистов

чел./%

чел./%

3.5.2

свыше 30 лет

чел./%

3.6

Количество/доля педагогических работников в возрасте до 30 лет

чел./%

3.7

Количество/доля педагогических работников в возрасте от 55 лет

чел./%

3.8

Количество/доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации

чел./%

3.9

Доля педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров), в том числе:

чел./%

4.

Инфраструктура общеобразовательной организации

 

4.1

Количество персональных компьютеров в расчете на одного обучающегося

единиц

4.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося

единиц

4.3

Переход образовательной организации на электронный документооборот/ электронные системы управления

да/нет

4.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да/нет

4.4.1

с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да/нет

4.4.2

с медиатекой

да/нет

4.4.3

оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

да/нет

4.4.4

с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да/нет

4.4.5

с контролируемой распечаткой бумажных материалов

да/нет

4.5

Количество/доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с)

чел./%

 

 

 

 

 

 

Мобильный избиратель

Свидетельства и лицензии

Template Settings

Color

For each color, the params below will be given default values
Yellow Green Blue Purple

Body

Background Color
Text Color

Footer

Select menu
Google Font
Body Font-size
Body Font-family
Direction