Новое на сайте
Поездка на Кавказ - Понедельник, 09 Апрель 2018 00:00
Прилетели жаворонки! - Понедельник, 02 Апрель 2018 00:00

 

Положение о библиотеке МБОУ Лицей «Престиж» г.о. Самара


 

 УТВЕРЖДАЮ

Директор лицея

________________ В.В. Косарев

«___» ______________ ______ г. 

I. Общие положения

 

1.Библиотека МБОУ лицей «Престиж» г.о. Самара является его структурным подразделением, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного про­цесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

2.Деятельность библиотеки общеобразовательного учреждения (далее — библиотека) отражает­ся в уставе общеобразовательного учреждения. Обеспеченность библиотеки учебными, методи­ческими и справочными документами учитывается при лицензировании общеобразовательного учреждения.

3.Цели библиотеки МБОУ лицея «Престиж» соотносятся с целями общеобразовательного учреж­дения: формирование общей культуры личности обучающегося на основе усвоения обязательно­го минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образо­вательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свобо­дам человека, любви к окружающей природе, родине, семье, формирование здорового образа жизни.

4.Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распо­ряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правитель­ства Российской Федерации и исполнительных органов субъектов РФ, решениями соответст­вующего органа управления образованием, уставом общеобразовательного учреждения, положе­нием о библиотеке, утвержденным директором общеобразовательного учреждения.

5.Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступно­сти, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития лично­сти.

6.Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их пре­доставления определяются положением о библиотеке лицея «Престиж» и правилами пользова­ния библиотекой, утвержденными руководителем общеобразовательного учреждения.

7.Общеобразовательное учреждение несет ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.

8.Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответст­вии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требо­ваниями.

 

II. Основные задачи

 

9.Основными задачами библиотеки являются:

а) обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим работ­никам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее — пользователям) — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носи­телях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудио- и видеокассет), цифровом (СД -диски), коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;

б)      воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

в)      формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску, отбору икритической оценке информации;

г)       совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

 

III. Основные функции

 

10. Для реализации основных задач библиотека:

а)      формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения:

  комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными, справочными, пе­дагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носи­телях информации;

  пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками данных других учреждений и организаций;

  аккумулирует фонд документов, создаваемых в общеобразовательном учреждении (публикаций и работ педагогов общеобразовательного учреждения, лучших научных работ и рефератов обу­чающихся и др.);

  осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;

б)      создает информационную продукцию:

  осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;

  организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный, системати­ческий), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог, базы данных по профилю общеобразовательного учреждения;

  разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели и т.п.);

  обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;

в)      осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся:

  предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения их инте­ресов и информационных потребностей;

  создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной, творческой деятельности с опорой на коммуникацию, способствует развитию навыков самообучения (уча­стие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в системе дистанционного обуче­ния);

•        организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и потребителя ин­формации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и навыков работы с книгой и ин­формацией;

  оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;

  организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и читательской куль­туры личности, содействует развитию критического мышления;

  содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в организации образовательного процесса и досуга обучающихся (просмотр видеофильмов, СД-дисков, презен­тации развивающих компьютерных игр);

  осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогиче­ских работников:

  выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;

  выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области педагогических инноваций и новых технологий;

  содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации, проведению аттеста­ции;

•        создает банк педагогической информации как основы единой информационной службы обще­образовательного учреждения, осуществляет накопление, систематизацию информации по пред­метам, разделам и темам;

  организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях, просмотр элек­тронных версий педагогических изданий;

  осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых поступлений и пуб­ликаций), информирование руководства общеобразовательного учреждения по вопросам управ­ления образовательным процессом;

  поддерживает деятельность педагогических работников в области создания информационных продуктов (документов, баз данных и тл.);

  способствует проведению занятий по формированию информационной культуры, является базой для проведения практических занятий по работе с информационными ресурсами;

д) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся:

  удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;

  консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией по воспи­танию детей;

  консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.

 

 

IV. Организация деятельности библиотеки

 

11.Наличие укомплектованной библиотеки в общеобразовательном учреждении обязательно, в том числе в малокомплектном учреждении и учреждении, расположенном в сельской местности. Частичная централизация библиотечно-библиографических процессов в межшкольных библио­течных объединениях проводится по приказу органов управления образованием.

12.Структура библиотеки, помимо традиционных отделов (абонемент, читальный зал), может включать отделы учебников, информационно-библиографической работы, фонд и специализиро­ванный зал работы с мультимедийными и сетевыми документами, видеостудию, множительную технику и др.

13.Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе библиотечно- информационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным планами общеобразова­тельного учреждения, программами, проектами и планом работы библиотеки.

14.Библиотека вправе предоставлять платные библиотечно-информационные услуги, перечень которых определяется уставом общеобразовательного учреждения.

15.Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на комплектование фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов и(или) абсолютных размеров финансирования из бюджета общеобразовательного учреждения.

Денежные средства за сданную библиотекой макулатуру расходуются на улучшение материаль­но-технической базы библиотеки, подписку профессиональных изданий, комплектование фонда документов.

16.В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, общеобразовательное учреждение обеспечивает библиотеку:

  гарантированным финансированием комплектования библиотечно-информационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно);

  необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации компьютеров (отсутствие высокой влажности, запыленности помещения, коррозионно-активных примесей или электро­проводящей пыли) и в соответствии с положениями СанПиН;

•        современной электронно-вычислительной, телекоммуникационной и копировально-множительной техникой и необходимыми программными продуктами;

ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;

библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.

17.Общеобразовательное учреждение создает условия для сохранности аппаратуры, оборудова­ния и имущества библиотеки.

18.Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиоте­ки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными перечнями учебников и учебно-методических изданий, создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет руководитель общеобразовательного учреждения в соответствии с уставом учреждения.

19.Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой (библиотекарем) в соот­ветствии с правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения. При опреде­лении режима работы библиотеки предусматривается выделение:

 

  двух часов рабочего времени ежедневно на выполнение внутри-библиотечной работы;

  одного раза в месяц - санитарного дня, в который обслуживание пользователей не произво­дится;

  не менее одного раза в месяц — методического дня.

20.В целях обеспечения рационального использования информационных ресурсов в работе с детьми и юношеством библиотека лицея «Престиж» взаимодействует с библиотеками Мини­стерства культуры Российской Федерации и др библиотеками города.

 

V. Управление. Штаты

 

21.Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, субъектов РФ и уставом общеобразовательного учреждения.

22.Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель общеобразова­тельного учреждения.

23.Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой (библиотекарь), который несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и руководителем обще­образовательного учреждения, обучающимися, их родителями (иными законными представите­лями) за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с функциональны­ми обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и уставом общеобразовательного учреждения.

24.Заведующий библиотекой (библиотекарь) назначается руководителем общеобразовательного учреждения, может являться членом педагогического коллектива и входить в состав педагогиче­ского совета общеобразовательного учреждения.

25.Методическое сопровождение деятельности библиотеки обеспечивает специалист (методист) по учебным фондам и школьным библиотекам органа управления образованием, учреждения системы переподготовки и повышения квалификации, регионального информационного центра.

26.Заведующий библиотекой (библиотекарь) разрабатывает и представляет руководителю обще­образовательного учреждения на утверждение следующие документы:

а)      положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;

б)      структуру и штатное расписание библиотеки, которые разрабатываются на основе объемов работ, определенных положением о конкретной библиотеке общеобразовательного учреждения с использованием Межотраслевых норм времени на процессы, выполняемые в библиотеках (постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 03.02.97 № 6);

в)      положение о платных услугах библиотеки;

г)       планово-отчетную документацию;

д)      технологическую документацию.

27.Порядок комплектования штата библиотеки общеобразовательного учреждения регламенти­руется его уставом.

28.В целях обеспечения дифференцированной работы библиотеки могут вводиться должности: заведующий отделом (сектором), главный библиотекарь, главный библиограф, библиограф, медиаспециалист.

29.На работу в библиотеку принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную под­готовку, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании и(или) квалифика­ции.

30.Работники библиотек могут осуществлять педагогическую деятельность. Совмещение биб­лиотечно-информационной и педагогической деятельности осуществляется работником библио­теки только на добровольной основе.

31.Трудовые отношения работников библиотеки и общеобразовательного учреждения регули­руются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Рос­сийской Федерации о труде.

 

VI. Права и обязанности библиотеки

 

32.Работники библиотеки имеют право:

а)      самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и задачами, указанными в уставе общеобразовательного учреждения и положении о библиотеке общеобразовательного учреждения;

б)      проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;

в)      определять источники комплектования информационных ресурсов;

г)       изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда;

д) определять в соответствии с правилами пользования библиотекой общеобразовательного учреждения, утвержденными руководителем общеобразовательного учреждения, и по согласованию с родительским комитетом или попечительским советом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;

е)       вносить предложения руководителю общеобразовательного учреждения по совершенствованию оплаты труда, в том числе надбавок, доплат и премирования работников библиотеки за дополнительную работу, не входящую в круг основных обязанностей работников библиотеки, по компенсационным мероприятиям, связанным с вредными условиями труда (библиотечная пыль,
превышение норматива работы на компьютере);

ж)      участвовать в управлении лицея в порядке, определяемом уставом этого учреждения;

з)       иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный оплачиваемый отпуск 14 календарных дней в соответствии с коллективным договором между работниками и руководством общеобразовательного учреждения, или иными локальными нормативными актами;

и)      быть представленными к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;

к) участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотеч­ных ассоциаций или союзов.

33.Работники библиотек обязаны:

а)      обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотеки;

б)      информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;

в)      обеспечить научную организацию фондов и каталогов;

г)       формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами общеобразовательного учреждения, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

д)      совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

е)       обеспечивать сохранность использования носителей информации, их систематизацию, размещение и хранение;

ж)      обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и работой общеобразовательного учреждения;

з)       отчитываться в установленном порядке перед руководителем общеобразовательного учреждения;

и)      повышать квалификацию.

 

 

VII. Права и обязанности пользователей библиотеки

 

34.Пользователи библиотеки имеют право:

а) получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

б)      пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

в)      получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

г)       получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

д)      продлевать срок пользования документами;

е)       получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;

ж)      получать консультационную помощь в работе с информацией на нетрадиционных носителях при пользовании электронным и иным оборудованием;

з)       участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

и)      пользоваться платными услугами, предоставляемыми библиотекой, согласно уставу общеобразовательного учреждения и положению о платных услугах, утвержденному руководителем общеобразовательного учреждения;

к) обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю общеобразовательного учреждения.

35.Пользователи библиотеки обязаны:

а)      соблюдать правила пользования библиотекой;

б)      бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;

в)      поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;

г)       пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;

д)      убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;

е)       расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ (исключение: обучающиеся 1-4-х классов);

ж)      возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;

з)       заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными либо компенсировать ущерб в размере реальной стоимости утраченного документа.

и)      полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в общеобразовательном учреждении.

36.Порядок пользования библиотекой:

а)      запись обучающихся лицея «Престиж» в библиотеку производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке, педагогических и иных работников общеобразовательного учреждения, родителей (иных законных представителей) обучающихся - по паспорту;

б)      перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно;

в)      документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является читательский формуляр;

г)       читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.

37.Порядок пользования абонементом:

а)      пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более двух документов одновременно;

б)      максимальные сроки пользования документами:

учебники, учебные пособия - учебный год;

научно-популярная, познавательная, художественная литература - 1 месяц;

периодические издания, издания повышенного спроса - 15 дней;

в)      пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей.

г)       учебная литература на новый учебный год выдается при условии полного и своевременного возврата читателями литературы за предыдущий год. В случае нарушения срока возврата литература на новый учебный год не выдается до полного погашения долга

38.Порядок пользования читальным залом:

а)      документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;

б)      энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале.

39.Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:

а)      работа с компьютером участников образовательного процесса производится по графику, утвержденному руководителем библиотеки и в его присутствии. Выдача на дом и копирование CD-дисков запрещена;

б)      разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;

в)      пользователь имеет право работать с нетрадиционным носителем информации после предварительного тестирования его работником библиотеки;

г)       по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату

д)      работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим требованиям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свидетельства и лицензии

Template Settings

Color

For each color, the params below will be given default values
Yellow Green Blue Purple

Body

Background Color
Text Color

Footer

Select menu
Google Font
Body Font-size
Body Font-family
Direction