Новое на сайте
Всероссийский День трезвости - Четверг, 13 Сентябрь 2018 00:00
Возложение цветов к памятнику ... - Понедельник, 10 Сентябрь 2018 00:00
День открытых дверей - Понедельник, 10 Сентябрь 2018 00:00
"Родительский патруль" - Вторник, 04 Сентябрь 2018 00:00
День солидарности в борьбе с терроризмом - Понедельник, 03 Сентябрь 2018 00:00

 

Аннотация к рабочей программе «Планета знаний» по окружающему миру в 1-4 классах

 

Рабочая программа написана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального образования, Примерной программы начального общего образования и авторской программы И.В. Потапова, Г.Г. Ивченковой, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир» (УМС «Планета знаний»).

Содержание учебного предмета направлено на формирование целостной картины мира и сознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми и природой, духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Программа обеспечивается учебно-методическим комплектом

 

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. — М.: АСТ, Астрель.

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов, Э. Э. Кац. Обучение в 1 классе по учебникам «Окружающий мир», «Литературное чтение». Методическое пособие. — М.: АСТ, Астрель.

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Окружающий мир. 2 класс. Учебник. — М.: АСТ, Астрель.

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Обучение во 2 классе по учебнику «Окружающий мир». — М.: АСТ, Астрель.

Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2 ч.— М.: Астрель.

Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. Обучение в 3 классе по учебнику «Окружающий мир». Методическое пособие. — М.: Астрель.

Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. Окружающий мир. 4 класс. Учебник. В 2 ч.— М.:АСТ, Астрель, 2014.

И.В. Потапов, Г.Г. Ивченкова, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. Обучение в 4 классе по учебнику «Окружающий мир». Методическое пособие. — М.:АСТ, Астрель, 2014

 

Рабочая программа рассчитана на 270 ч.

В 1  классе выделено 2 часа в неделю 33 учебные недели.

Во 2 – 4 кассах  выделено 2 часа в неделю 34 учебные недели.

 

 

Количество часов по учебному плану:

Класс

Количество часов по учебному плану  (в неделю)

Всего (ч)

 

Инвариантная  часть

(из обязательной части БУП)

Вариативная часть

(из части формируемой участниками обр. процесса)

 

1

2

 

66

2

2

 

68

3

2

 

68

4

2

 

68

 

Рабочая учебная программа включает в себя: пояснительную записку, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные достижения обучающихся), содержание учебного предмета, тематическое планирование, систему оценки достижения планируемых результатов (критерии оценивания, уровни овладения системой опорных знаний и умений по предмету,Критерии оценки тестовой, письменной  работы учащихся по окружающему миру).

 Цель курса:  формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми, обществом и природой.

Задачи: 

систематизация имеющихся у детей представлений об окружающем мире; 

формирование элементарных знаний о природе, человеке и обществе в их взаимодействии;

 знакомство с методами изучения окружающего мира (наблюдение, эксперимент, моделирование, измерение и др.); 

социализация ребѐнка; 

развитие познавательных процессов (ощущение, восприятие, осмысление, запоминание, обобщение и др.); 

воспитание внимательности, наблюдательности и любознательности;  формирование самостоятельной познавательной деятельности;

 развитие мышления, воображения и творческих способностей; 

формирование информационной грамотности (ориентировка в информационном пространстве, отбор необходимой информации, еѐ систематизация и др.); 

формирование умений сравнивать объекты, выявлять их сходства и различия, существенные признаки, классифицировать, устанавливать взаимосвязи и причинно-следственные связи, выявлять последовательность процессов и прогнозировать их; 

формирование умений работать в больших и малых группах (парах постоянного и сменного состава); 

формирование рефлексии (принятие плана предстоящего обучения, осознание своего продвижения в овладении знаниями и умениями, наличия пробелов в знаниях и умениях); 

формирование основ экологической культуры;  патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся.

 

Основные разделы программы:   

·        человек и природа; 

·        человек и общество; 

·        правила безопасной жизни

 

Требования к результатам освоения программы:

1) понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;

2) сформированность уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни;

3) осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде;

4) освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др. с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве); развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире.

Формы контроля: 

·        проверочные работы 

·        диагностические работы

 

Свидетельства и лицензии

РЕЕСТР ПОДАННЫХ ЗАЯВЛЕНИЙ В 1 КЛАСС - 2018

Template Settings

Color

For each color, the params below will be given default values
Yellow Green Blue Purple

Body

Background Color
Text Color

Footer

Select menu
Google Font
Body Font-size
Body Font-family
Direction